梁桂书记在学校2014年校领导班子
工作务虚会上的讲话摘要
(根据录音整理)
（一）
根据班子工作规则，务虚会就是班子成员通过系统调研和深入讨论，对学校发展过程中的重大问题形成共识。共识形成以后，我们才会对各方面目标任务有更加清晰的政策安排。今天上午，各位班子成员本着对学校发展高度负责的态度，把综合改革放在要害之处、阻碍学校发展的瓶颈之处，直奔主题，直抒己见。大家谈的都非常好，意见和建议很深刻。下面我谈几点意见。
第一、高校深化改革势在必行
会议给大家提供了一个材料。这个材料里面，有刘延东副总理讲到的八点问题，值得我们认真思索。其中有几点比较重要，我和同志们重温一下。第一个问题，讲得是教育综合改革的迫切性与必要性。目前，主要是人才培养和社会需求脱节的问题。高等教育进入了平民化阶段，这是国家经济发展的需要，但是与社会需求的有些不合拍。我们可以看到，各个学院培养的毕业生质量提升，但是这些专业是否与市场相适应？第二个问题讲“立德树人”的问题，这个问题关系到在目前人才培养过程中，我们怎么才能把“立德树人”的“德”，从思政课老师那里转变为所有专业课老师的德育责任，促使任课老师由“学问之师”变成“品行之师”。现在的大学里，虽然是教学为本，但是“重科研、轻教学”的倾向很明显。我们原来倡导的教授名师上课，然而现在高校里面的名师都在天上飞。教师“集体备课、传帮带”等等这些的好传统看不到了。好的传统丢了，新的办法又没落地。课堂教学中，老师讲的没劲，学生听的没劲。教学的硬件方面在提升，但是学生学习的自觉性不高，老师讲课的动力不足。怎么解决老师认真备课，学生认真听课的问题？怎么把科研体验带到教学课堂里面？第三个问题讲的是高校的特色发展。中国大学学科发展里面的同质化程度非常高。如何把握定位，发挥优势，是每个高校应该努力的方向。第四个问题是讲大学对社会的服务。目前大学对经济社会发展的支撑力不足，要通过就业创业来改革。对于智库的建设，高校与国家的经济目标要求还有距离，等等。我体会，延东同志讲的这些问题实际上是从国家需求、社会需求来倒逼我们的体制内部改革，从系统外来要求内部的改革。
第二、努力形成学校内部改革的几点共识
对于我们学校而言，应该在深化综合改革方面形成以下几点共识。
一是通过改革补齐差距。学校未来发展的“两步”走战略里面，有跨越的问题，也有补齐的问题。合校15年来，关于我们取得的成就，怎样去评价都不为过。但是，学校身处杨凌和农林这样不利的环境，面临头上的荣誉和实力不相对称问题，我们必须通过不断地深化改革去补齐。校领导班子要以高度的责任感进行综合改革，从大局着眼，站在顶层进行系统设计，把工作机制、学科团队、学科平台和发展方向等要素协调好。
二是解放思想是改革的前提。在暑期培训会里面，我们已经听到了一些地方性院校好的工作经验。现在，大家应该思考，怎样从别人已经成熟的发展路子上，汲取经验，为我所用。同时，还要保持我们的特色。综合改革要立足学校的需求，更多强调政策的系统性、协调性，要明确重点突破的地方，对持续的难点发力。新班子要有勇气去突破它，同时也要把原来的好做法、好经验继承好。我们现在讲追求卓越，我完全赞同。追求卓越就是首先要解放思想，而解放思想的一个重要路径选择，应该是以开放带改革，以改革促发展。
三是抓好管理改革各项工作。今年，学校把“管理改革年”作为教育实践活动整改落实阶段的一个重要安排。我们把管理改革的目标不要丢了，要持之以恒地做好做实。通过教育实践活动，学校上下对大学是以学生和老师为主体的认识已经树立起来。学生与老师就是我们管理服务的根本出发点，“立德树人”是管理改革的根本要求。我们要把立德树人、提高质量贯穿综合改革的全过程，完善内部治理体系，改革考核评价机制，扎实改进工作作风。北大的内部机构原来是与政府部门对齐，现在改为全部与教师和学生的需求对齐。这给我们一些开阔的想法。后面，管理改革的一系列工作安排还要抓紧，要紧紧围绕服务师生来改进我们的管理工作。
四是以点带面重点突破。改革体现在学校管理上，有三点值得聚焦：一是发展目标，二是管理结构，三是运行机制。其中第三点是重点。学校近几年，出台了关于国际化、本科生教学质量、科技推广工作、学科建设方面的一系列意见，说明我们的工作都是在不断地改进完善过程中。学校过去做过关于管理重心下移的改革方案，我建议把原来的方案拿出来认真研究一下。为什么有的东西下不去？我们要汲取教训，不然的话，我们只是又做了一次改革，后面又没有成绩。近三年，学校增加了一批干部，增加了不少机构。然而，究竟我们的机构应该怎么样设置才算合理？与之相应的部门考核、干部考核、教师科研考核等职能如何转变？我们怎么从原来的施政者变成监管者，同时又是资源的调配者？怎么让机关干部能够下到基层去？教学和科研如何更贴近国家和社会的需求？围绕社会社会需求，科研上横向的课题怎么增加？教学方面，学生听课的自觉性和老师上课的动力怎么体现？我们的科研体制如何与国家的重大需求结合好？人才培养和社会需求在我们这样的农林学校怎么能够做好？我们要抓住纲、抓住重点，将工作重心放在要害之处，推动改革取得实效，带领全校职工向前发展。
（二）
学科是龙头，人才是抓手。新班子的第一次务虚会，研究推进人才工作建设，是恰当的，及时的。因为这既是我们的传统，又是我们必须直面和长期去推动的一件大事。今天会议对人才工作形成的共识，要通过学校领导班子务虚会，扩大到所有的学院、处室，让大家都形成共识。请人才办根据会议讨论意见，把汇报材料修改一下，印发下去让大家学习领会。关于人才工作，我再谈几点想法。
这一个月来，人才工作的调研材料，我也看了好几遍。今天，我们开会给大家布置的任务是出机制，不是做规划、出政策。出机制的首要问题，是要形成共识。从一个班子成员的角度出发，我认为应该在三点意识上形成共识。
一是树立责任意识。这是基于学校建设世界一流农业大学主体目标的责任。我们要把需求导向落到实处。关于人才培养的意见和规划，我们都已经系统化地拿出来了，后面就需要再去创造更好地人文环境。在“973”和“863”项目上，我们跟兄弟院校存在着重大的差距，如果我们的人才不在这些重大项目上得以历练，很难推出“院士”、“长江学者”等领军人才。我们要派出一批挂职管理人员，然后让一批科学家与各个部委建立不间断地联系。这些责任意识，可能不简单是某个职能部门制定几项政策。我们要认真思考，把这些责任意识分解到具体的任务执行过程中去，努力把“铜牌”变成“金牌”，把“7+4”变得实实在在。
二是树立团队意识。现在无论是干什么事情，我们必须得考虑到团队的作用。我们面临着这样一大群年轻人，但是缺少大师级的中坚力量。团队的引进机制一定要予以强化。苏州大学对面就是中科院纳米所，他们把纳米团队建立起来，是有道理的。为什么有道理呢？因为他们能用引进的大师吸引团队。这就形成了他们“大师+团队”的好做法。围绕一个战略需求点，把一批人吸引过来，这样的做法仅仅靠学院去实施是不够的，还得依靠学校出面。包括大家刚才提到，年轻人怎么样融入团队？现有团队怎么样与学科需求之间建立关联？怎么样考核团队？怎样把“假团队”变成“真团队”？我们应该好好思考。
三是树立协同意识。从会上的发言情况来看，各位都在讲协同。目前，我们面临政策的协同问题、队伍的协同问题、引进的队伍和学科建设目标之间的协同问题，等等。真正的“协同”，是要把我们各个方面的积极性调动起来，形成“一团活水、活水一团”的局面，我们要不断地通过机制创新，实现组织管理向多元、协同方式转变。学校人才工作领导小组7年没有开会了，以后要正常化起来。这个领导小组不是一般意义上的工作小组，它带有盯紧工作目标任务、凝聚大家共识、强调学校主导价值取向、营造好的人文环境的作用。同时，我希望人才工作领导小组可以扩大成员范围，把部门负责人吸收进来。我和校长当这个组长，在每次领导小组会议上，我们把学校党委、行政班子的意图给大家说清楚。常委会赋权于工作组，让它更加灵活，有一些事情可以根据学科建设需要自行定夺。面临目前这样一个拼抢人才的激烈环境，不能总是让应聘的人才按照复杂的程序去等一个会议研究的结果。为了迅速达成目标，我们必须把“干”字当头。我们可能以后要采取非常之措施，而不简单是招聘。
（三）
一天半的会议，关于综合改革和人才队伍建设，各位都发表了自己的意见。我体会，这次务虚会很成功。第一，大家准备得很充分。大家手头拿的关于人才工作的材料，包括这次综合改革的材料，其中有总书记、延东同志、贵仁部长的一系列讲话，有外围的经验材料，也有我们自己的做法。人才工作经过这么长时间的调研，里里外外，左左右右。问题判断清楚，脉络在哪儿？关键点在哪儿？我们后面怎么干？这些都是清晰的，说明准备很充分。第二，领导班子成员敢于碰硬。每位都直面问题，不回避。第三，大家在管理上找问题，都认为管理改革是先导，是我们的突破口，在管理改革上找问题，在战略上下功夫，反映了同志们一种责任感。
在此基础上，下一步应该怎么干，我提出如下建议:
第一，关于人才工作。校长年初布置的任务就是完善人才队伍建设的体制机制。现在，我们最重要的是“干”，把最重要的机制建立起来，比如，人才工作领导小组、人才工作小组，还有常委会怎么授权他们开展工作。当然，我们这个新的领导班子集体，也要考虑如何凝聚共识，建立良好的工作体制，营造更好的舆论氛围和文化环境。会议上提交讨论的报告是我们对一些问题的思考，不是决策。后面，要对于现有人才的贡献，对于我们还有怎么样的差距，等等方面的内容要梳理出来，最终形成一个意见。在此基础上，再拿出来一个工作计划，明晰哪些政策什么时候出台的，哪些问题上领导小组会，哪个议题上常委会，等等。我希望，全校上下紧紧围绕创建世界一流农业大学的奋斗目标，以“学科急需、追求卓越”为根本出发点，坚持以学科建设需要统筹人才队伍建设导向和布局，以学科领军人才和战略后备人才队伍建设为核心任务，以机制创新为突破口，通过组织管理、人才引进、人才培养、人才使用、团队建设、文化建设等方面的机制创新，推动yl23411永利官网登录人才队伍建设动力、组织管理、资源配置实现根本转变，构建与yl23411永利官网登录发展目标相适应的人才队伍体系，使人才工作结出丰硕成果。
第二，关于综合改革。这是个大事。袁部长在教育部直属高校咨询会议上要求，各个学校在年底前提交综合改革方案。校长刚才讲的关于综合改革的五点比较清楚。无论是新进来的领导，还是已经转换角色的领导，请大家结合这次教育部综合改革的要求，做一个调研。对于国家明确提出要求的，对于打基础、利长远的，对于已经成熟的，理一个改革方案出来，然后把校长讲的“知”和“行”结合在一起。要把管理改革放在首位，把我们的紧要问题、要害问题、中央要求我们必须做的，这五年有可能抓出成效的，优先安排部署，形成整个五年的一系列管理改革计划，提交学校常委会研究。
第三、关于近期几项重要工作。最后，我再强调一下，距离校庆日只有23天了，务虚会之后，大家要赶快投入到校庆筹备工作中去，把事情往前赶。其次，最近调整了一批处级干部，班子各位成员要把处级干部谈话时间留出来，带领新同志尽快投入到工作中。第三件事情，是省委三个调研组很快要到学校来调研，请相关校领导和部门做好准备。
